Prueba Intereses Ocupacionales

Materiales:

Que los jóvenes se reconozcan a sí mismos, con sus capacidades, habilidades y talentos.
Los jóvenes aprenden a integrar las ocupaciones con las competencias que se debe tener para su desempeño.

Favorecer el reconocimiento de habilidades propias y competencias laborales que les permitan alcanzar una inserción laboral.

Ahora dirígete a la sala de sistemas y explica a los jóvenes que se va a hacer una prueba de intereses vocacionales, en la cual cada uno de ellos debe responder de forma individual para saber qué habilidades, competencias e intereses cuenta, para desarrollar determinado trabajo y tener éxito.
Ingresa a: google y anota: Prueba de orientación vocacional gratis.
Ingresa en la primera opción:
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Test gratis de orientación profesional y vocacional gratis y online, es una pequeña prueba de psicología que ofrece un asesoramiento gratuito y consigue analizar el perfil profesional y vocacional de un candidato en un proceso selectivo o como test vocacionales universitarios y orientarse en qué carreras universitarias o cursos de formación profesional estudiar para tener más éxito profesional, con una educación en institutos o universidades presencial o a distancia que se oriente hacia nuestras aptitudes siempre se obtendrá más provecho de nuestras capacidades mentales, ejercicios de ortografía y otros muy variados ideales para ejercitar la memoria, ejemplos de sinónimos y antónimos... todos gratuitos y en español.
Permite que los jóvenes conozcan sus perfiles y orienta las respuestas encontradas. Realiza preguntas a los jóvenes, sobre qué opinan de los resultados, si están de acuerdo o no a sus intereses.

Iniciar la clase recordando con los jóvenes qué profesiones u ocupaciones les gustan y el porqué. Escribirlas en el tablero.
Pedir a cada uno de los jóvenes que diga, porque cree que es bueno para desempeñar esa profesión, cuáles son sus cualidades y habilidades.
Cuando terminen el test, cada joven puede imprimir y llevarse una copia con los resultados, para que reflexione al respecto.
Cada joven debe escribir al finalizar la clase, como piensa que puede alcanzar esta meta que quiere.
Se puede hacer el cierre de la clase con la intervención de un/una joven de la Fundación que ya esté estudiando y/o se haya graduado para que comparta el testimonio.
Enseñar a los jóvenes a ingresar a otras páginas gratuitas de test de orientación vocacional, a las cuales puedan acceder con facilidad.
Muchos de los jóvenes de población vulnerable, carecen de habilidades cognitivas frente a la memoria, comprensión de instrucciones, atención, concentración y razonamiento abstracto, por esta razón es importante incluir en sus rutinas diarias ejercicios que les favorezcan estos procesos y les permitan la comprensión de pruebas de este tipo.